Życie masz tylko jedno” – policjantka uczyła uczniów w Piławie Dolnej, jak reagować na zagrożenia

W szkole i poza nią zagrożenie nie zawsze przybiera postać widocznego ataku. Może zacząć się od gróźb, krzywdzących wpisów albo niepokojących materiałów publikowanych w mediach społecznościowych. O tym, jak rozpoznawać takie sytuacje i kiedy szukać pomocy, uczniowie rozmawiali z policjantką.

Spotkanie dotyczyło zarówno przemocy między rówieśnikami, jak i zagrożeń związanych z korzystaniem z internetu. Poruszono temat cyberprzemocy oraz hejtu, zwracając uwagę na to, że niepokojących zachowań nie należy ignorować.

Przekazanie informacji dorosłemu, nauczycielowi lub policji jest odpowiedzialną reakcją na zagrożenie, a nie donoszeniem. Wczesne zgłoszenie problemu może pomóc w podjęciu działań, zanim sytuacja się pogorszy.

Jak reagować na bezpośrednie zagrożenie w szkole?

Aspirant Magdalena Szczerek omówiła również postępowanie na wypadek pojawienia się w szkole niebezpiecznej osoby. Przedstawiła zasadę 4U, która pomaga uporządkować możliwe reakcje w sytuacji bezpośredniego zagrożenia.

Pierwszy krok to uważność: dostrzeżenie niepokojących sygnałów i powiadomienie o nich innych. Jeśli można bezpiecznie oddalić się od zagrożenia, należy uciekać. Gdy nie ma takiej możliwości, trzeba poszukać schronienia.

Próba udaremnienia ataku jest rozwiązaniem ostatecznym, przewidzianym wyłącznie na sytuację bezpośredniego niebezpieczeństwa, gdy ani ucieczka, ani ukrycie się nie są możliwe.

Celem rozmowy było zwiększenie świadomości uczniów i przekazanie im praktycznych wskazówek, które pomogą rozpoznać zagrożenie oraz odpowiednio na nie zareagować. Ważną częścią bezpieczeństwa pozostają także wzajemny szacunek, rozmowa i gotowość do szukania pomocy, gdy komuś dzieje się krzywda.

Źródło: Komenda Powiatowa Policji w Dzierżoniowie – Portal polskiej Policji